Когда же все-таки отдавать ребенка
в детский сад, и необходим ли он, каждый родитель решает сам. Важно
помнить, что адаптация -это сложный механизм приспособления к новым
условиям жизни.
Постарайтесь не отдавать ребенка в сад, когда в семье кризис, развод, когда кризис трех лет в самом разгаре.Так же следует начать посещать детский сад, когда ребенок абсолютно здоров.
Теперь,
поговорим о том как задолго надо приучать и говорить о детском садике.
Желательно еще летом (если вы осенью идете в сад) проходить с ребенком
мимо детского сада и рассказывать ему о детях, которые играют вместе,
которые слушают воспитателя, вместе за ручку ходят...
Можно
поговорить с ребенком, который уже давно ходит в детский сад при своем
малыше, чтоб он слышал ответы. Желательно, потом хвалить его и
говорить, что он большой уже и молодец, ходит в детский сад.
За несколько дней до садика
поиграйте со своим ребенком и имеющимися игрушками в детский сад.
Будьте воспитателем, а ребенок "детками" Покажите ребенку режимные
моменты. Садите всех "деток" за столы- кушать, а потом на горшочек,
затем собирайте игрушки на улицу, а потом обыграйте приход мамы!
Ребенок в игре поймет что это такое детский сад. Можно меняться ролями,
пусть Ваш ребенок будет воспитателем, а вы "детками".
Первый день в саду.Сейчас
в садах принято постепенное приучение ребенка. В первый день придите с
малышом на прогулку с детьми, стойте рядом, но не вовлекайтесь в игру,
пока ребенок не попросит. Сами посмотрите как взаимодействует ваш малыш
с другими на площадке. Естественно, после такой необычной прогулки
эмоционально окрашено расскажите как здорово вот так вот играть всем
вместе.
Второй -третий день. Приводите ребенка в детский сад после завтрака и забирайте примерно, через два часа. Свой
приход окрашивайте и хвалите ребенка, интересуйтесь тем, что он делал
без вас. Забирать до прогулки или после-это Вам решать. Обычно первые
3-10 дней дети с радостью заходят в группу и почти не плачут без мамы.
Не забывайте давать ребенку игрушку с собой-она будет, как связь с Вами
и домом на расстоянии. Когда трудно расставаться с родителем.
через некоторое время наступает момент, когда ребенок начинает
понимать, что мама уходит и он будет скучать без нее. Начинается
трудное расставание. Важно не командовать ребенком "мне же на работу
надо" (а у ребенка мысль, что мама его променяла на какую-то работу)
"перестань плакать, вон, детки другие не плачут"
Здесь важно поддержать ребенка, озвучить его эмоцию, желание "Ты не
хочешь в детский сад, я скоро приду за тобой. Давай, поцелую" Прощание
не должно быть долгим, но как ритуал, например, поцелуй в щеку и
игрушка, взятая из дома должны присутствовать. Часто после ухода
родителя, дети сразу успокаиваются и играют в игры или общаются с
другими. Если расставание с мамой очень трудно, то пусть ребенка
отводит в сад менее значимый для него человек из семьи, например,
бабушка или тетя, с ними ребенку легче будет расстаться.
Если у родителя есть тревога за оставленного малыша в детском саду, то
она передается и ребенку. Как же снять ее? Попробуйте, опять же,
поиграть с малышом в детский сад, в игре можно увидеть поведение
воспитателя, если ребенку дать эту роль. Так же, в игре можете увидеть
причины нежелания идти в детский сад. Обыграть их в положительном
ключе. С ребенком постарше можно нарисовать детский сад.
После детского сада
желательно обнимать и ласкать дольше обычного, играть в контактные
игры, совместно что-то делать, например, рисовать рисунок, играть в
больницу. Очень помогает прием ванной после сада. Во-первых, ванна
расслабляет. После трудного дня- самое оно! Во-вторых, в ванной очень
близкий контакт с Вами.
Плохо адаптируются к
детскому саду, как правило, дети, которые психологически неготовы к
выходу в более широкий круг чем семья. Детки, которые на игровой
площадке меньше других общаются и взаимодействуют с другим детьми и
взрослыми. Часто именно таких детей хотят отправить в дошкольное
образовательное учреждение, мотивируя тем, что там он научится
общаться. К сожалению, это не всегда так.
Если прошло уже больше 2месяцев, а ребенок так и не адаптировался к детскому саду:
плохо ест, не спит, а после сада частые истерики, то Ваш малыш не готов
к детскому саду, может, отправить его в другой, где группы поменьше или
попробовать на следующий год. А в течение этого года подготавливать,
водить на занятия в центры, коих сейчас много, где занятия длятся от 15
минут и на которых возможно присутствие родителя.
Главная 
